この場面。主人公は谷村美月（1２−終）上田マキ？ 2005／9／17

　ちなみに、谷村美月演じるマキのフルネームがある。

　上田マキ。

　そして柔道部には必ず、部員の名前を小さな木の名札に書いて掛けてある。



　もちろん、それも美術部さんに作ってもらった。

　木の材質をロケハン時に調べ、同じもので少し他より目立つものを用意。谷村が稽古をしているシーンで、部室の背後にかけておいた。

　その写真が下。



　これは後日の撮影で生きて来る。

　さて、柔道部シーン。後半は本来の主役・佐津川愛美が登場する！

（つづく）

タグ：小道具

この場面。主人公は東亜優！（５−終）セクハラ教師？ 2005／9／17

　引き続き、美香（東亜優）が英語の教科書を読むシーン。撮影。

　東京からクランクイン祝いに来てくれた友人がいたので、先生役で出てもらう。

　美香が立って教科書を読んでいると、うしろからやってきて「はい。そこまで」と声をかける役だ。



　そのときに、「はい」と言って東の肩を軽く触る。それが少し嫌らしい。なかなか、現実的でよかった。

　裏設定として、セクハラ教師ということにしておく。あと、彼は本当に学校関係の仕事をしているので、俳優にはないリアル感がある。

　ドキュメンタリー的な色合いが、より濃くなりよかった。

　さらに弁当を美香が１人で食べるシーン。撮影。離れた場所では女生徒３人組。固まって弁当を食べる。それをうらやましそう美香が見るシーン。

　東亜優はそんな悲しげな芝居をすると、台詞がなくても、とてもいい。

　問題なく、東関係を撮り終える。移動して、柔道部でのマキ（谷村美月）のシーンを撮影する。

　このシーンの主役は、谷村美月だ！

（つづく）



「ストロベリーフィールズ」写真館／マキ・イン・柔道部＝＞http://pht.so-net.ne.jp/photo/strawberry-photo/albums/123689

この場面。主人公は東亜優！（４）ドキュメンタリー？ 2005／9／17

　これ、いい換えると、ドキュメンタリーの撮影と同じ手法。

　実際に授業をやっている教室に、カメラを持ち込み撮影するのと同じ。

　台詞もなく。絵コンテもない。出演者は自由に動く。僕が「よーい、スタート！」と言ってから、「カット」というまで、延々とそれを続けてもらう。



　こうして撮ることで、いかにもお芝居という感じではなく、リアルな教室シーンが撮れるはずである。

　それを東亜優演じる美香を中心に撮るのだ。

　やはり、今回の場面では説明がしにくいので、後日詳しく語る。が、地元エキストラの高校生諸君はなかなか自然な動きをしてくれた。

　佐津川愛美、谷村美月、芳賀優里亜の主人公３人も、エキストラのみなさんと同じ立場で演じる。

　見ていると、ちゃんと、それぞれのキャラを把握した上でアドリブをしていた。

　東亜優も、なかなか。でも、現在は本物の中学２年生。日頃の学校生活の再現だから、ノープレブレムだろう。

（つづく）

この場面。主人公は東亜優（３）成績は２番！ 2005／9／17

　設定では、クラスで２番目に成績がいいのが、東亜優演じる美香（１番は理沙＝芳賀優里亜なのです！）。
　
　おまけに学級委員なんだけど、いろいろとうるさいので、（不良少女マキ＝谷村美月を注意できるのは、美香のみ！）皆から少し疎ましく思われているという設定。



　それを説明しつつ、美香の孤独を描くのが、このシーン。ああ、でも、ここはやはり、言葉で説明しても分かりにくいなあ・・・。

　出来上がった映像を見れば、「ああ、なるほど！」と思えるのだが・・。

　とにかく、そのシーン。設定だけを東亜優や生徒たちに伝えて、自由に演じてもらう。

　カメラもこれまでとは違い三脚で固定せず、手持ち撮影。

　じっとしておらず、いろいろと動く。ある程度のコースはカメラマンに伝えるが、あとは臨機横柄。

　だから、生徒の誰が写るか？分からない！

（つづく）

この場面。主人公は東亜優（２）主人公・夏美は脇役に？ 2005／9／17

　本来の主演である佐津川愛美も、この場面では多くの出演者の１人。という面白い展開。

　芳賀優里亜も、谷村美月も、クラスメートの１人という扱い。

　ここの主役は、美香役の東亜優なのである。



　学級会の司会をする東亜優。そのシーンから。台詞はない。

　「美香。アドリブで・・『じゃあ、意見のある人。手を上げてください！』とかいうんだよ。学級委員のつもりで、好きにしゃべっていいから！」

　そんな指導をした。演技指導ではない？　でも、これでＯＫ。

　生徒たちは、おしゃべりをしたり、机に伏せて寝ていたり、窓の外を見ていたり、自由にしてもらうように説明。

　そう。それによってリアルなクラス風景を描くと共に、学級委員の美香の立場を見せるのである。

（つづく）

タグ：アドリブ ドキュメンタリー手法

この場面。主人公は東亜優！（１）リアルな撮影？ 2005／9／17

　以上の場面。ニューシネマ式で撮影する。

　といっても、本日のシーンではその意味を説明し辛い。

　適した場面は後日あるので、今回は簡単に紹介する。

　１、学級会。２、授業中。３、弁当の時間。

　それぞれをシナリオ通りに設定。教室に美香役の東亜優がいて、クラスメートがいる。

　夏美役の佐津川愛美やマキ役の谷村美月も、理沙役の芳賀優里亜もいる。

　が、これらのシーンでは美香（東亜優）が主人公となる。つまり美香視点で物語が進む。



（つづく）

タグ：東亜優

午後からの撮影場面・紹介 2005／9／17

　午後からの撮影場面を紹介する。

　まず、教室から。シーンは全て回想。



　学級委員である美香（東亜優）の日常を描く場面である。

　１、美香。学級会で司会をするが、皆、話を聞いてくれない。

　美香がいくら注意したり、発言を求めても皆、しゃべっていたり無視したり。

　２、授業中のシーン。

　英語の授業で美香が当てられ、英語の教科書を読む。

　３、弁当の時間。

　クラスメートは皆、それぞれに友達と組になって弁当を食べる。が、美香だけは一人。

　以上の３シーン。さきほどと同じ教室。

　前のシーンと同じエキストラの方々に入ってもらって、東亜優を中心に撮影する。


（つづく）



　

ニューシネマ・スタイルとは何か？（下）2005／9／17

　ジョン・フォード。ウイリアム・ワイラー。ジョン・スタージェス。フランク・キャプラ

　巨匠たちの作ったハリウッド映画は、確かに素晴らしいし、面白い。

　でも、巨匠たちの映画より、アメリカン・ニューシネマは、もっと身近で自分の世代の映画だと感じた。



　決して高額な製作費はかかっていないし、豪華なセットも出て来ないけど、その圧倒的なリアリズムと、その感性。「僕が感じていたものと同じだ！」と思えた。

　自分の中で大好きな「ハリウッド映画」と、「アメリカンニューシネマ」が溶け合う。

　自主映画時代から、その両方のよさを生かす撮影方法が僕のスタイルとなった。

　太田作品のほとんどは、それが基本。午前中はハリウッド式だったが、午後は「ニューシネマ」それぞれにどのような場面で使い、どのような効果があるか？

　簡単には説明できないので、それぞれのシーンで機会あるごとに触れて行く。

（つづく）

ニューシネマ・スタイルとは何か？（中）2005／9／17

　それ以前のアメリカ映画。ほとんどハリウッドのスタジオで撮影されていた。



　が、外へ出て、まるでドキュメンタリーのように、撮ることで、これまでとは違う新しいスタイルが生まれる。

　それがアメリカン・ニューシネマ。

　代表作はやはり「イージーライダー」。ピーター・フォンダ、デニス・ホッパー出演。スタッフと旅しながら作った映画。

　途中で祭りがあれば、物語に祭りを取り入れる。

　それによって、時代感とリアル感の出た新しい感覚の映画となった。当時の若い世代が圧倒的に支持。

　僕はひと世代あとだが、それら作品には非常に強いショックを受けた！

（つづく）

ニューシネマ・スタイルとは何か？（上）2005／9／17

　午前中の撮影は全てハリウッド方式。

　だが、東亜優がメインとなる午後からのシーンは、別のスタイルを取る。

　あえて言えば、「ニューシネマ方式」。「ヌーベルバーグ方式」と言ってもいい。

　それらはドラマティックに見せることができる「ハリウッド式」とは違い、リアルに自然に見せることに重きを置く。

　「ニューシネマ式」というのは「アメリカンニューシネマ」スタイルの撮影方式。

　1960年代後半から1970年代前半に作られた脱・ハリウッドを実践した映画の数々。

　「イージーライダー」「俺たちに明日はない」「明日に向かって撃て！」「いちご白書」「バニシング・ポイント」

　等の作品がアメリカン・ニューシネマと呼ばれた・・・。




（つづく）